文 案 達 人 課 程 報 名 表 | ||
報名課程名稱 |
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開課日期 | 年 月 日 | |
報名學員基本資料 | 中文名： | 英文名： |
生日： 年 月 日 | 身份證字號：（可免填） | |
服務公司： | 職稱： | |
聯絡市話： □公司〈 〉 □家裏〈 〉 | 個人手機： | |
傳真號碼：〈 〉 | ||
收件地址： | ||
e-mail： | ||
MSN： | ||
何處得知開課訊息 | □本部落格 □Yahoo關鍵字廣告 □親友介紹 □其他 | |
繳費方式 〈請勾選繳款方式〉 | □ATM全額繳款 □先用ATM繳一半，另一半現場繳款 | |
發票資料 | 發票類型 | □二聯式發票 □三聯式發票〈請勾選〉 |
發票抬頭 |
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統一編號 |
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填好報名表後，請回e至tangcd2002@yahoo.com.tw或tangcd2002@hotmail.com信箱，即有專人與您聯絡。謝謝~ | ||
- 6月 25 週五 201015:09
文案達人課程報名表
- 6月 24 週四 201009:45
讓品牌成為你的王牌-文案達人北部八月「品牌文案策略魔法班」招生募集，8月01，08，15，22四個週日開課，優惠價5,400，可分兩期月付!(報名人數30人，本班已滿班，候補者四人)
建構品牌、自創品牌或行銷品牌，
想為品牌注入迷人的魔力，
看別人談笑用兵，信手捻來很簡單，
- 6月 22 週二 201009:00
電鍋懷舊＝冷氣可用到很舊？–談大同冷氣「公司老人篇」TVC
▲回憶與情感，是老牌的大同最與眾不同的品牌資產，大同運用台灣人「念舊」的心理，想用一個堅守崗位的老職員，來勾起消費大眾，大同曾陪伴大家走過成長歲月的寄情，進而把選購的情感給投射到大同冷氣上，在品牌策略的運用上，雖是昭然若揭！問題是，對於大同電鍋、大同電視、大同電風扇的「懷舊」，並不完全等同於大同冷氣可以用到很舊！在冷氣幾近普遍同質的現代，光用老員工的故事去兜去套，意圖雖在先講先贏的搶佔消費者腦海中耐用位置，但並不足以證明大同冷氣耐用度，真的大不相同。
欲欣賞大同冷氣「公司老人篇」TVC，請點選
- 6月 16 週三 201015:37
老「獅」開悟，引喻失誤！-談波蜜果菜汁「獅兄兔妹篇」TVC
▲波蜜果菜汁，用獅子來呼籲愛吃大魚大肉的「肉食主義者」要多吃青菜，比用人來演有趣。但天生萬物，肉食、草食、雜食各有不同，拿獅子不吃菜，所以有遺憾，不健康，卻又讓人感覺啼笑皆非，引喻失當！而且把「不常吃得到青菜」和「不愛吃青菜」兩個不同區塊的人，混為一談，更看不出這支廣告到底要主打誰！把波蜜果菜汁二十年前導入期的「均衡一下」再重新拿出來舊菜新炒，在健康民智已開，且果菜汁品牌林立的現代，也令人覺得有些在走回頭路。
欲收看波蜜果菜汁「獅兄兔妹篇」TVC，請點選http://www.youtube.com/watch?v=Z3BTDqYIL4Q
- 6月 10 週四 201015:43
從品牌不知是什麼牌，到成為工作的「精」牌及「贏」牌!-東海大學推廣部「廣告品牌企劃實戰班」學員心得分享
▲從對品牌不知是什麼牌，經過八週的洗禮，對於品牌建構方法、策略的發想及應用戰法的操作，不只能把環環相扣的嚴謹想法化成井井有序的文字，還能上台侃侃而談，把品牌變成自身工作的「精」牌與「贏」牌，這就是收獲與成長。
「廣告品牌企劃文案實戰班」是什麼？跟一般企劃班有何不一樣？為何要學品牌？學前跟學後，有什麼差別？對品牌、產品、企劃、行銷、廣告、文案、設計從業人員，建構品牌的幫助是什麼？且來聽聽上過這八週課程學員們的「品牌心聲」–
- 6月 09 週三 201000:39
起首漫長，回首短暫–台中東海大學推廣部04/17~06/05第一梯次「廣告品牌文案企劃實戰班」八週授課有感
在台中東海大學，教了一年半的課，這是我第一次開「廣告品牌文案企劃實戰班」，也是第一次嘗試為一套課程連教八個週末。
- 6月 08 週二 201012:22
看時感動，看後感「凍」！–談中國信託形象TVC廣告「父與子篇」
▲這支廣告最觸動我心的，是這個畫面！望之儼然又寡言的父親，看到害羞又內向的兒子工作受挫返家，其實是看在眼底，疼在心裏，但又不好在大庭廣眾前，說些什麼安慰兒子，但在那不經意的眼角一瞄當中，又透露著天下為人父者，對於子女，有時又不知該說什麼，或不太好說出口的關心！
看時是很感動，只是當中國信託最後說出「守護，永遠都在」Slogan，接著唱出「We are family」的Jingle時，我的感動，就瞬間變成了感「凍」！
欲欣賞中國信託形象TVC廣告「父與子篇」，請點選http://www.youtube.com/watch?v=kYjbEC5QBeY&feature=pyv&ad=5308557108&kw=%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E4%BF%A1%E8%A8%97
最近電視上，情感式的廣告不少！
- 6月 01 週二 201010:38
不平凡的校長，平凡的銀行–談大眾銀行品牌形象廣告「馬校長的合唱團」TVC
▲在最近一片肉慾橫流，淫聲浪語，鹹溼當道的電視及廣告中，看到大眾銀行這支「馬校長的合唱團」的故事時，感覺就像在汙泥中看到一朵清新蓮花般的令人動容。
- 5月 19 週三 201018:41
電玩科技，何苦「沉」為電腦科「妓」？–談「齊天大聖Online 」（取經篇）兼談「性挑逗」及「性暗示」廣告
▲受到去年瑤瑤的「殺很大」及舒舒的「預言」On line，快速吸睛，引起話題的激勵，「齊天大聖Online」也不落同業之後的大玩起「性暗示」的廣告，一句自認高明卻畫虎不成反類犬的「師父，我們去取經（精）吧」的性雙關語，引來了輿論及網友的撻伐，看似是達到運用爭議，引發話題，也誘使媒體報導的目的，其實最後只是把自己給玩Low而已！
性感跟低俗只有一線之隔，若只是為了露而故意暴露，為裸而故意赤裸，為俗而故意低俗，為黃而故意開黃腔，那電玩科技跟電玩科「妓」，又有啥兩樣？
- 5月 12 週三 201015:43
「煮咖溫火」燒得過「卡紙怒火」？-談Double A影印紙(紅臉篇)TVC
▲「惹火」一貫以來就是Double A影印紙廣告的Approach，過往在火辣的美女+影印機搭配下，不只相當吸引人，也蠻能藉由問題（怒火中燒）的誇大，進而達到強化產品特點（不夾紙）記憶，使消費者對於Double A的特色，構築起比一般廉價影引紙更鮮明，也更值得信任的印象。
但這支喝咖啡兼吃麵的Double A廣告，卻把卡紙怒火變降成了煮咖溫火，力道感覺大不如前，演出也有些過於跳躍，讓烹咖啡煮泡麵成了主角，反讓影印問題變成了配角。
請收看Double A影印紙（紅臉篇）TVC，請點選http://www.youtube.com/watch?v=9sZIU1OuWQI
Double A的廣告向來很好玩，也很特別！
因為在廣告中，它一直是靠著「惹火」來賣影印紙！
如：有夾紙把美女給「惹火」，而猛踹影印機，影印機變成變形金剛，賞了她一巴掌，而後美女又用Double A降服影印機器人的「美女金剛大戰」！（註一）
也有身材「惹火」，身著迷你短裙的女秘書，跪在影印機上，不小心按到影印鍵（不過廣告當然是條故意的），印出讓人臉紅心跳又吞口水的裙下風光！（註二）
以「惹火」做Approach之目的很簡單，就是為了讓影印一族，在因卡紙而心浮氣燥，諸事不順的光火時刻，就能想到Double A！
畢竟比起夾紙所造成的時間耗損、作業耽擱、會議延誤、紙張浪費、精神緊繃、細胞死亡等損失相比，這時一包Double A貴個十幾塊錢的問題，就顯得微不足道了，也會讓因卡紙而急如太監者覺得影印用紙，還是寧可多花一分錢，少一分「禍」來的好！
同時就誇張性表現的手法來說，也可藉由問題（怒火中燒）的誇大，進而達到強化產品特點（不夾紙）記憶，使消費者對於Double A的特色，構築起較諸一般廉價影印紙更鮮明，也更值得信任的印象(所以很多價格高人一等的商品，其實是靠廣告包裝出來的)。
在此思考下，「惹火」的強度，就變成了考驗Double A的創意題目！所演已不在於Double A為何不夾紙，而在於追求如何把這股「卡紙怒火」給燒烙入火同身受的觀眾"惱"海中。
所以這支一個男職員被卡紙給「惹火」到七竅生煙，同事趁「火」打劫，在他頭上煮咖啡，煮泡麵的Double A廣告，本質上就還是不脫延續火冒三丈的「火」力，針對「卡紙」進行煽風點火的刺激！
只可惜的是，跟之前的廣告相較，這支廣告的蕃仔火，卻似乎有點像一把燒不起來的溫火！
片中生悶氣的男生，既不復見俏秘書的身材火辣，席地而坐漲紅著臉，也不如對著影印機拳打腳踢，動作來得大。
用男職員的焦頭爛額之火，去煮咖啡及泡麵，不只是畫蛇添足繞了一圈，優哉遊哉的喝著咖啡，也根本表現不出影印卡紙時，急如熱鍋螞蟻的急切！
當然不是說 Double A 廣告讓大家印象深刻的主軸 - 影印機＋惹火女，在表現上不能去改，但另起爐灶的結果，若是把影印機給晾在身後當配角，反因玩過頭，而讓咖啡壺及泡麵變主角時，那就有些捨本逐末，輕重倒置了。
廣告人玩創意，許多不甘雌服的後人都想超越，甚至推翻前人的經典，這企圖心固可理解，但想後來居上，青出於藍，在灌咖啡想點子，呷泡麵加夜班之外，可能還必須拿出更精準的火候...。
▲花容月貌的正妹，因影印卡紙而氣到抓狂，猛踹影印機，看起來有些暴力，不過卻一針見血演出很多人影印碰到卡紙時的火大寫照。好廣告就必須要有搔中消費者癢處的爆發力及感染力，才能引起話題，深植大家心田。
(註一)請點選http://www.youtube.com/watch?v=z1A3iv-QZcw&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=ujdsqvAYZsM&feature=related
（註二）請點選http://www.youtube.com/watch?v=uzL1ZaEHzZ8&feature=related
