圖片說明:笑聲是世界共通的語言,也是唯一不需翻譯或解說,就人人都能懂的旁白。即使聽不懂英文的人,看到這支海尼根女鞋與男啤篇的廣告,也會自然發出會心的一笑,就是最好的證明。
 
欲欣賞海尼根啤酒(女鞋與男啤篇)TVC,請點選http://www.youtube.com/watch?v=Qr0ipuwvuX4
 

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       圖片說明:白馬馬力夯的電視廣告,擺明了就是抄蠻牛,不但手法抄,劇情抄,連喝完後像充滿飽滿電力的電光四射的Key visual也抄,骨子力就是希望因"抄"近路,與蠻牛魚目混珠綁在一起而被注意!雖然明知會因抄襲的山寨做法,而被罵得很慘,但為了達到後發品牌依樣畫葫蘆的蠶食效果,還是笑罵由人,死豬不怕開水燙的一路仿下去!
 

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唐老師嚴選新課─CI企業形象實務研習班,雖是首次開班,但小小的教室內還是座無虛席。


 


台上老師教得賣力,台下同學也熱衷學習,


 


CI如何構成?VI,BI,MI 包含那些東西?有那些地方需要注意?又如何設計?


 


在每位學員認真的演練與精采的習作中,都被充份吸進入大家的觀念裏,


 


三週以來得到CI課程真傳的學員,可說都是滿載而歸,


 


在這裏廢話不多說,大家就一起來回味上課的花絮及片段吧!


 


 


 


 



 



 


 


 


瞧!四組各自選定一個CI設計主題展開分組演練,各組學員都玩得不亦樂乎,樂在其中。


 


 



 


 


 


↑  左上:第一組學員以IBPE獨立出版社聯合書展為題,上台展開CI發表。


 


 


右上:第二組學員以MAWC色彩管理顧問認證班CI設計為發表主題。


 


 


↑  左下:第三組學員以愛旅遊隨身聽資訊服務CI設計為題,上台做提案發表。


 


 


↗右下:第四組學員以Lotus Heart 蓮心慈善事業基金會為CI設計主題,上台做提案解說。


 


 


 



 


 


    


    ↑課程第三天,學員輪番上台對企業CI展開解析與詮釋。


 


 


 


    ↑第一排左:學員Melody選擇解讀的是GM通用汽車的CI優缺。


 


   


 


    第一排右:學員Judy選擇解讀的是La New 的CI含義。


 


 


 


    ↑第二排左:學員凱萱選擇解讀citi bank的CI構成與精神。


 


 


 


    第二排右:學員信安選擇解讀的是Apple 蘋果電腦的CI設計意涵與變化沿革。


 


 


    


    ↑第三排左:學員鴻偉以4U教育學院的CI展開精采的分析解讀,並加入自己重新設計的想法,


 


 


                              贏得大家的滿堂采。


 


 


      第三排右:學員君伶以快可立在日本的CI設計與促銷結盟運用,展開精闢分析與解讀。


 


 



 


 


經過三天的寒徹骨,終得梅花撲鼻香!在充實又緊湊的傳授,演練與驗證下,大家終於


 


 


    修成正果,充滿成就感的領到了CI企業形象實務研習班的結業證書,開心的與老師留下


 


 


    結業大合照!CI企業形象實務研習班,開課成功!


 


 


 


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↑圖片說明:每朝健康綠茶的系列廣告看來有點瞎掰,但卻是避免實證廣告的沉悶,不得不為的趣味型態。用「三比八體脂肪戰鬥營的女兵日記」當表現概念,為本來可能會很無趣的降低體脂肪實驗,注入了好笑的「秀」感。
 

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「全面破盤價」、「封館大拍賣」…
 

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這兩張稿子,雖不是廣告公司做的!
 
但卻讓我眼睛一亮,也充滿喜悅,

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後記:
看完這麼豐富的全方位文案課程表,若您已報名來接受這4天32小時27堂課的洗禮,
那唐老師很恭喜你!
 

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文案達人全方位文案創意先修演練班


〈上完課可擁有九樣演練作品〉





授課對象:


1.想投身文案、企劃、企劃、行銷、公關領域的畢業生及職場新鮮人


2.想讓各式文案發想寫作實務裝備快速上手的求職者


3.想透過演練,快速提升廣宣及行銷文案寫作實力的相關部門人員


授課老師:唐崇達老師





授課時間及課程堂數與時數:


第一天,第一堂課~第六堂課 621日週日上午9:00~下午18:00〈上課八小時,午休一小時〉


第二天,第七堂課~第十三堂課 628日週日上午9:00~下午18:00〈上課八小時,午休一小時〉


第三天,第十四堂課~第十九堂課 75日週日上午9:00~下午18:00〈上課八小時,午休一小時〉


第四天,第二十堂課~第二十七堂課 712日週日上午9:00~下午18:00〈上課八小時,午休一小時〉


共4天 27 堂課32小時





 




  及 時數





第七堂課


標題發想與撰寫的分組演練


 




課程2小時


★實作演練─商品稿標題的撰寫演練〈形成作品〉


★實作演練─促銷稿標題的撰寫演練 (形成作品)


 





第八堂課


如何撰寫


讀你千遍也不厭倦的文案內文?


 




課程1小時,


◎架構文案大綱及段落陳述重點


導言撰寫的訣竅及導言開場十種常見手法


1.破題法導言。2.對話式導言。3.自問式導言。4.他問式導言。5.感言式導言。6.名言式導言。7.比喻式導言。8.事件報導式導言。9.故事開場式導言。10.驚嘆式導言。


內文段落撰寫的訣竅及常見的六種內文寫作型式


1. 點列式內文。2.短句式內文。3.對話式內文。4.抒情式內文。5.問題解決式內文。6.敘事式內文。


◎長句修短句的撰寫訣竅


◎小標題的撰寫訣竅


◎結尾的撰寫訣竅





第九堂課


內文撰寫演練




課程1小時


★實作演練─文案內文的撰寫演練〈形成作品〉





第十課


如何擦亮廣告及商品的


金句及Slogan


 




課程1小時


◎何謂SloganSlogan的涵意、用途與運用


Slogan的十一個發想法、例證與適用產品


1.獨特賣點及優勢之Slogan。2.自壯聲勢,唯我最佳之Slogan。3.叫我第一名之Slogan。4.You & meSlogan。5使用利益之Slogan.。6.品牌主張之Slogan。7.搏感情之Slogan。8.柔情綿綿之Slogan。9.諧音及繞口令式之Slogan。10.一語雙關式之Slogan。11名句換字之Slogan





第十一堂課


Slogan撰寫演練




課程1小時


      實作演練─Slogan的撰寫演練〈形成作品〉





第十二堂課


如何用金命名創造金品牌與超人氣活動


 




課程1小時


◎商品金命名五原則


◎商品金命名的十種切入法


◎商品金命名發想三步驟─寫、縮、合


◎活動命名發想法


 





第十三堂課


命名發想與寫作練習


 




課程1小時


★實作演鍊─產品命名之發想與寫作演練〈形成作品〉





第十四堂課


新聞稿很好搞,


只要你會用「倒三角」加「菱角」!


 




課程1小時


◎公關新聞稿構成的三要素


◎新聞稿下標三要訣


◎新聞稿的倒三角式寫作法與5W1h導言寫作法


編輯式新聞稿的菱形寫作法與三種導言寫作法


讓新聞議題容易被刊登報導的七種操作訣竅





第十五堂課


新聞稿撰寫演練


 




課程1小時


★實作演練─新聞稿撰寫演練〈形成作品〉





第十六堂課


如何讓電視腳本名揚四海,


而非石沉大海?


 




課程2小時


◎電視文案的種類


◎電視文字腳本的寫作格式與方法


◎電視腳本的十二種常見表現手法+得獎影片欣賞





第十七堂課


電視文字腳本的發想與撰寫演練


 




課程1小時


★實作演練─電視文字腳本的發想與撰寫演練〈形成作品〉





第十八堂課


讓人一「網」情深


讓商品無「網」不利的


網路標題及文案怎麼寫?


 




課程2小時


◎網路廣告行銷的八大類型


1.e-DM。2.關鍵字廣告。3.Banner。4.部落格。5.網拍6.購物網站。7.電子報。8.搜尋引擎最佳化。


◎七種有吸引力的e標題與五種無吸引力的e標題


◎網路文案與傳統文案的差異化及撰寫三大要訣


e-DM文案與Mail主旨的接力賽


◎關鍵字文案設計的搜尋及點閱關鍵效力所在


Banner成為誘人點閱的「方塊酥」之六訣


◎「無廣告預算的宣傳良品」─部落格文案文案


◎網拍標題與文案要像寫得像繃帶,長又有包覆性





第十九堂課


Banner的設計與標題寫作演練


 




課程1小時


★實作演練─Banner的設計發想與標題寫作演練〈形成作品〉


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      欲欣賞本片,請點選http://www.youtube.com/watch?v=dR0EuRXb5jg
 
愛情的奇妙,有時不在因緣相識,結成連理,而是會讓人鼓起,不知那來的勇氣!

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「唐老師,我上了!」
一位被台北某大廣告公司錄取的台中文案班學員,在MSN上雀躍的向我報喜。
他為何能雀屏中選?

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圖文說明:沒有「切、切、切」的聒噪叫賣推銷,也沒有辣妹扭腰擺臀的小蠻腰,黑松茶花綠茶花太郎篇,卻用台灣電視廣告中少見的幽默笑料,讓觀眾在莞爾一笑中,就輕鬆記住大吃大喝也不怕發胖的產品功效。
欲欣賞黑松茶花綠茶花太郎篇,請點選http://www.youtube.com/watch?v=l3xrL1RL4AA
 

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做了22年的廣告文案。
 

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